영유아 교육과定義(정의) concept(개념)의 변천과정을 각각 설명(explanation)하고 생태중심 호로그램 introd…
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작성일 23-01-22 15:04
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다. 교육과정의 관념과 유형은 몇 가지로 나눠질 수 있는데, 이는 교육과정이 어떠한 성격을 가지고 있는지, 또 어떤 형식을 갖추고 있느냐에 따라 달라지게 된다된다. 이런 어원에 기대어 볼 때, 교육과정이라는 말은 교육과정의 대상자가 달려가야 하는 일련의 코스를 의미한다고 볼 수 있겠다.
설명
영유아 교육과定義(정의) concept(개념)의 변천과정을 각각 설명(explanation)하고 생태중심 호로그램 introduce 시 교육목표(goal), 교육내용, 방법 평가 내용에 대한 조사를 하고 다른 활동과의 差別화 내용이나 特性을 평가하여
영유아 교육과정의 관념의 변천과정을 각각 설명하고 생태중심 프로그램 소개 시 교육목표(目標), 교육내용, 방법 평가 내용에 대한 조사를 하고 다른 활동과의 차별화 내용이나 속성 을 평가하여 제시하시오.
영유아 교육과정, 변천과정, 생태중심 프로그램, 교육목표, 교육내용, 방법, 차별화, 특성, 평가
교육과정(curriculum : 교육기관에서 정해진 목표(目標)를 달성하기 위해 체계적으로 조직된 교육 활동 및 학습 내용)의 어원은 라틴어 쿠레레(currere)에서 유래한다. 교육과정의 관념은 시대의 alteration(변화) 에 맞추어 alteration(변화) 해왔다.
영유아 교육과정의 개념의 변천과정을 각각 설명하고 생태중심 프로그램 소개 시 교육목표, 교육내용, 방법 평가 내용에 대한 조사를 하고 다른 활동과의 차별화 내용이나 특성을 평가하여 제시하시오.
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레포트 > 사회과학계열
영유아 교육과定義(정의) concept(개념)의 변천과정을 각각 설명(explanation)하고 생태중심 호로그램 introduce 시 교육목표(goal), 교육내용, 방법 평가 내용에 대한 조사를 하고 다른 활동과의 差別화 내용이나 特性을 평가하여 제시하시오.
본문내용
영유아 교육과정이란 말 그대로, 영유아의 전인격적 발달을 위해 교육목적과 목표(目標), 교수학습과정 등을 명시해 실시하는 국가적 교육과정을 말한다. 그러나 대상자가 달리기만 한다면 교육과정은 교육과정으로서의 의미가 없다.
교과중심 교육과정은 교육과정을 교수요목(敎授要目)으로 간주한다. 이는 달리기, 경주코스 등을 의미하는 말이다. 그리고 교육자와 피교육자의 욕구를 충족시키는 방향으로 발전해왔다. 학습자가 배우고, 익히고 교육과정 안의 내용을 내재화하면서 가야 교육과정으로서의 의미가 있다고 볼 수 있겠다.
