독일의 방과후 아동지도
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작성일 23-01-23 19:08
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1. 사회적 배경
외국의 방과후 아동 지도 관련 내용 중 독일의 사례에 대한 레포트 입니다.
순서
4) 프로그램의 특징
(중략)
호르트(hort)라고 하는 독일의 방과후 보육.교육기관에 대한 설명(explanation)
독일의 방과후 아동지도
외국의 방과후 아동 지도 관련 내용 중 독일의 事例에 대한 레포트(report) 입니다. 호르트(hort)라고 하는 독일의 방과후 보육.교육기관에 대한 설명
(중략)
(1) 호르트
설명
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호르트란 학교 외부에서 이루어지는 초등학교 입학생부터 14세까지의 靑少年이 이용할 수 있는 보육ㆍ교육기관으로, 독일 아동과 靑少年 지원기관의 중요한 프로그램 중의 하나이다(교육부, 2008).
온종일 학교는 독일 초ㆍ중등학교가 오후 시간까지 교육과정을 운영하는 것이며, 공교육의 서비스 기능을 강화하여 부모의 사회경제적 지위와 무관하게 모든 학생들에게 개별적으로 더 나은 학습 기회를 제공하는데 목적이 있다아
외국의 방과후지도
다.(중략)
(2) 온종일 학교
레포트 > 교육계열
독일은 130년 전부터 “호르트(hort)”라는 공적인 방과후 보육 제도를 시행해 왔으며, 19세기 말의 교육개혁으로 많은 교육기구들이 생겨나고, 독일 전역에 1,000여 개의 실용적 교육을 위한 단체들이 창설되었다.
