서예심리치료
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작성일 22-11-07 18:37본문
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교육에 임한 각 개인(피교육자)의 수업전 상태와 진행중일때의 상태, 그리고 수업종료시의 상태를 시기별로 구분 평가하여 교육에 대한 효능를 검증 할 수 있다아
*피교육자의 가족에 의한 평가 - 피교육자의 학습 효능에 대하여 직접 생활로 느끼는 가족들에게 물음으로서 객관적인 평가를 얻어낼 수 있다아 치료학습은 생활의 전반적으로 나타날 수 있으므로 교육의 진행상태나 방법을 구체적으로 모르는 가족들의 평가를 통해 확인 할 수 있다아
*생활지도사를 통한 평가 - 주간보호시설을 이용하는 노인들과 가장 가까이서 생활하고 그들의 요구를 잘 아는 분이 바로 생활…(To be continued )
레포트/사범교육
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서예심리치료에 대한 글입니다. 따라서 본 프로그램(program]) 은 6개월 간 주당 2회 4시간씩 수업을 진행하며 수강료는 무료로 한다.
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ꊱ 프로그램(program]) 의 주제
ꊲ 프로그램(program]) 의 necessity need 및 예상효능
1. necessity need
2. 예상효능
ꊳ 프로그램(program]) 개발의 장애요인
ꊴ 프로그램(program]) 의 실제
1. 대상
2. 기간
3. 내용
ꊵ 인적자원 수급 및 관리
1. 총예산 수급방법
2. 수강료 결정이 적절성
ꊶ 예산편성
ꊷ 평가
ꊸ 부록
2. 수강료 결정이 적절성
어르신 마을에서 실시하는 프로그램(program]) 들이 주간보호이용자를 대상으로 무료로 실시되고 있기 때문에 이 프로그램(program]) 역시 무료로 실시한다.
ꊷ 평가
*프로그램(program]) 진행자의 평가 - 강의 기간동안 직접 교육한 강사와 심리치료사의 총평가를 활용한다.설명
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